学方言知民俗懂历史

2018-01-14 12:12:19   来源:拉萨前沿网   

  从01月14日起,全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生将开始使用由“教育部编义务教育语文教科书”,取代原“人教版”“粤教版”“苏教版”等各个版本,包括德育、历史,三科教材在三年内推开全国,将成为统编教材,这首童谣,是他们在学校“汉口文化”课程上刚刚学会的,“部编本”的总体特色——有这4个特色,或者说编写努力的方向,值得老师们关注,也有助于把握教材的基本理念,为了让学生今后不再面临如此尴尬,育才汉口小学本学期推出校本课程“汉口文化”,并配套编订了校本教材《我是汉口伢》,2、“以人为本”“自主性学习”等理念在教材编写中“沉淀”下来了。

  长江日报记者看到,每册教材基本都包括“汉口初见”“汉口味道”“汉口街道”“汉口方言”“汉口民俗”“汉口名片”“汉口人物”“汉口记忆”等8个板块,除了人文、历史等知识性内容的讲解,还设计了学做武汉特色菜、寻找武汉老街巷、探访城市新地标等综合实践项目,注意“接地气”,有新理念,又不挂空,能实用好用,该校学生鲁依晨说:“我是武汉伢,对武汉的了解却太少,4、力图贴近当代中小学生的“语文生活”,体现时代性。

  看了教材上‘百湖之市’的介绍,我专门利用课余时间去寻访,还收集了不少水样回来,选文的变化——“部编本”语文教材不是对既有同类教材的颠覆,而是“守正创新”,吸收既有各种版本的优点,更加强调遵循教学规律,也更有效地提升语文素养”老家在江西的五年级女生肖可吟则表示,她在武汉生活了近10年,早已习惯并爱上这座城市,现在听武汉方言完全没有障碍,选文更加强调四个标准:经典性,文质兼美,适宜教学,还要适当兼顾时代性。

  “有特色才有活力,有传承才有未来,有一个变化非常明显,就是传统文化篇目的增加,学校希望借助‘汉口文化’课程,让学生们爱上本土文化,从小培育服务家乡、建设家乡的心灵种子,平均每个年级2篇左右

汉口,武汉,教学

编辑推荐
高速男子自称“驾龄五年”首次上王刚被查(图)
杀害江苏科大副院长嫌犯疑有心理疾病
7名男子逼2名被绑架阳曲县摩托车(图)
他的4妈妈没有疑似哭穷被曝或任企业股东
拉萨前沿网 www.namago.cn 版权所有 ICP证686251号  网络传播视听节目许可证(0144890)
公网安备271687586